Επεκταση της Φυσικομαθηματικης Σχολης του Α.Π.Θ.

Αναστάσιος Κωτσιόπουλος, Νέλλυ Αρβανιτοπούλου, Δώρα Δακή, Ελένη Σπάρτση, Γιώργος Χορόζογλου

Πληροφορίες

Κατηγορία
Εκπαίδευση
Χρόνος Μελέτης
1992-1994
Χρόνος Αποπεράτωσης
1996
Συνολική Επιφάνεια
5000m2
Κόστος
3000000€
Διεύθυνση Έργου
Πανεπιστημιούπολη Α.Π.Θ., Θεσσαλονίκη, 54124

Περιγραφη

Η νέα πτέρυγα του κεντρικού κτηρίου της Σχολής Θετικών Επιστημών του Α.Π.Θ. (πρώην Φυσικομαθηματικής Σχολής) είναι ένα συμμετρικό μεταλλικό κτήριο σε σχήμα Π ύψους πέντε ορόφων, μεγάλου μήκους (περ. 200μ.) και μικρού πλάτους (περ. 7 μ.)  με συνολική κλειστή μεικτή επιφάνεια της τάξης των 5.000 m2, συμπεριλαμβανομένου και του υπογείου. Το κτήριο οργανώνεται γύρω από τα τρία αμφιθέατρα στην οπίσθια όψη του παλαιού κτηρίου της Φυσικομαθηματικής Σχολής. Το παλαιό κτήριο της Σχολής με το μεγάλο κεντρικό αμφιθέατρο σχεδιάστηκε από τον Πάτροκλο Καραντινό και κατασκευάστηκε στο τέλος της δεκαετίας του 1950, ενώ τα δύο πλευρικά αμφιθέατρα που προσετέθησαν αργότερα σχεδιάστηκαν από τον αρχιτέκτονα Μιχάλη Δωρή με την έγκριση του Καραντινού. 

Το κύριο χαρακτηριστικό της νέας επέμβασης είναι ο μετασχηματισμός της «τυφλής» πλευράς του κτηρίου και η δημιουργία μιας νέας όψης με κύρια είσοδο στο συγκρότημα και από την οδό Αγ. Δημητρίου. Παράλληλα, επιδιώκονται τα εξής: α) να μην αποκρυβεί η εικόνα του παλαιού κτηρίου, πράγμα που επιτυγχάνεται με τη διαφάνεια της νέας γραμμικής πτέρυγας η οποία στο μέσον του Π διακόπτεται, αφήνοντας μόνον μια υψηλή γέφυρα να συνδέει τα δύο τμήματα, β) να αξιοποιηθεί ο χώρος μεταξύ του νέου και του παλαιού κτηρίου, δημιουργώντας μεγάλου ύψους εσωτερικούς χώρους που λειτουργούν ως φουαγιέ με φυσικό φωτισμό από ψηλά και μετασχηματίζοντας τις πρώην εξόδους κινδύνου των αμφιθεάτρων σε εισόδους και γ) να παραμείνει ευδιάκριτη η διαφορά του παλαιού από το νέο τόσο στα υλικά (μέταλλο απέναντι στο σκυρόδεμα) όσο και στη μορφολογία (απλή γραμμική μορφή απέναντι στη σύνθετη ογκοπλασία του παλαιού), δημιουργώντας, παράλληλα, ένα ομοιογενές ευρύτερο σύνολο όπου το νέο κτήριο «αγκαλιάζει» το παλαιό και διαμορφώνει το νέο σχήμα του συνόλου.

Παραπομπες

Δημοσιεύσεις - Βιβλιογραφία
  • Το Αριστοτέλειο σήμερα, έκδοση του Α.Π.Θ. 1/1993.
  • Κτίριο, τ. 98, Ιούλιος – Αύγουστος 1997 (προαγγελία).
  • Πρακτικά του Γ’ Εθνικού Συνεδρίου Σιδηρών Κατασκευών, Θεσσαλονίκη, Οκτώβριος 1998, σσ. 201-207.
  • Αρχιτεκτονικά Θέματα, τ. 32, 1998.
  • Κτίριο, τ. 118, Ιούλιος – Αύγουστος 1999, σ. 85.
  • Αρχιτεκτονικό Έργο 4, (έκδοση του περιοδικού Κτίριο), 1999.
  • Κατάλογος 4η Έκθεση Αρχιτεκτονικού Έργου (Επιτροπή επιλογής: Π. Κουλέρμος, Η. Κωνσταντόπουλος, Α. Τομπάζης), 1999, σσ. 44-45.
  • Σύγχρονη Ελληνική Αρχιτεκτονική 3: δημόσια αρχιτεκτονική, Μαλλιάρης 2000, σσ. 126-135.
  • «Σχολεία Αρχιτεκτονικής Φαντασίας», σχόλια του Μ. Φιλιππίδη στο περιοδικό Βημα-gazino, 8 Σεπτεμβρίου 2002, σ. 99.
  • Γιακουμακάτος Α., «Η πόλη και η γνώση. Πανεπιστημιακά κτίρια και αστικός ιστός» στα Αρχιτεκτονικά Θέματα, τ. 36, 2002, σσ. 58-64.
  • CD-ROM «διαβά-ζώντας την πόλη», (Σύλλογος Αρχιτεκτόνων Θεσσαλονίκης και Τ.Ε.Ε.-Τ.Κ.Μ.), 2003.
  • Τσακτσίρας Λ., Παπάνθιμου Κ., Μάντζιος Γ., Καλογήρου Ν., Θεσσαλονίκη, η πόλη και τα μνημεία της, Μαλλιάρης- Παιδεία,  2003, σ. 226.
  • Φατούρος Δ., Ίχνος χρόνου, Καστανιώτης, 2008, σ. 147.
  • Γιακουμακάτος Α. (εκδ.επιμ.), 40 χρόνια Αρχιτεκτονικά Θέματα, κατάλογος έκθεσης Μουσείου Μπενάκη, εκδόσεις Libro, 2008, σ. 193.
  • Γιακουμακάτος Α. (επιμ.), Α.Μ. Κωτσιόπουλος και Συνεργάτες Αρχιτέκτονες - Μια διαδρομή στα όρια του Μοντέρνου, εκδόσεις Κτίριο, 2011, σσ. 56-63.
Εκθέσεις
  • 4η Έκθεση Αρχιτεκτονικού Έργου (Επιτροπή επιλογής: Π. Κουλέρμος, Η. Κωνσταντόπουλος, Α. Τομπάζης), Αθήνα, Θεσσαλονίκη, 1999.
  • Έκθεση Α.Μ. Κωτσιόπουλος & Συνεργάτες Αρχιτέκτονες - Μια διαδρομή στα όρια του Μοντέρνου, Άννα Σκιαδά (επιμ.), ΕΙΑ, Αθήνα, Θεσσαλονίκη 2011-2012.
Επόμενο Έργο
low res
1995

2ᵒ Δημοτικο Σχολειο Καντζας

Χρήστος Δεληγιάννης
ΓΙΝΕΤΕ ΣΥΝΔΡΟΜΗΤΗΣ XMAS PRESENT ΕΩΣ 31/12
Αποκτήστε συνδρομή στις εκδόσεις DOMa και γίνετε σταθερός αναγνώστης αρχιτεκτονικών περιοδικών εκδόσεων με σύγχρονη επιμελητική προσέγγιση και εμπεριστατωμένη ενημέρωση.